Centrum Terapii Mowy i Rozwoju "Różowy Słoń"

Spotkanie w gabinecie zaczyna się od rozmowy z rodzicem i obserwacji dziecka, na podstawie których terapeuta ustala, na czym polega trudność i jakie ćwiczenia wejdą do planu pracy. W terapii logopedycznej i neurologopedycznej sesje trwają pół godziny albo trzy kwadranse, a ich długość zależy od wieku dziecka i rodzaju zaburzenia, nad którym się pracuje. Zajęcia z integracji sensorycznej polegają na ćwiczeniach angażujących równowagę, dotyk i koordynację ruchową, dobranych tak, by dziecko oswajało się z bodźcami, na które reaguje nadmiernie albo których nie zauważa. W gabinecie fizjoterapeutycznym praca skupia się na poprawie sprawności ruchowej i rehabilitacji po urazach, a terapeuta prowadzi ćwiczenia dopasowane do możliwości ruchowych pacjenta.

Na zajęciach logopedycznych dziecko ćwiczy poprawną artykulację głosek, pracuje nad aparatem mowy i uczy się prawidłowych wzorców oddechowych, jeśli to one leżą u podstaw problemu. W terapii ręki wykonywane są ćwiczenia manualne poprawiające precyzję chwytu i koordynację, a w integracji sensorycznej dziecko angażuje się w zabawy ruchowe dostosowane do rodzaju nadwrażliwości. Sesje psychologiczne obejmują rozmowę i ćwiczenia wspierające radzenie sobie z emocjami oraz relacjami rówieśniczymi, dobrane do wieku i sytuacji dziecka.